Perusopetus
Kaikilla vuosiluokilla noudatetaan Aurinkorannikon suomalaisen koulun opetussuunnitelmaa, joka perustuu valtakunnallisiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin.
Valinnaiset aineet
Opiskelun tuki
Perusopetuksen jaksot 2024-2025
| Jakso | Aika |
|---|---|
| 1. jakso | 8.8. - 26.9.2024 |
| 2. jakso | 27.9. - 26.11.2024 |
| 3. jakso | 27.11.2024 - 3.2.2025 |
| 4. jakso | 4.2. - 3.4.2025 |
| 5. jakso | 4.4. - 31.5.2025 |
Perusopetuksen tunnit
| Perusopetus: | Huomiot |
|---|---|
| 8.15/8.30–9.45 | Esiopetus 9.00-9.45 |
| 10.00–11.15/11.30 | Ruokailut erillisen aikataulun mukaan |
| 11.45–13.00 | |
| 13.20–14.35 | |
| 14.45–16.00/16.15 |
Aamu- ja iltapäiväkerhot
Koulu järjestää maksutonta aamupäiväkerhotoimintaa maanantaista perjantaihin klo 8.15–9.45. Aamupäiväkerho on tarkoitettu esiopetuksen ja 1.–2. luokkien oppilaille, ja siihen on haettava erikseen.
Maksullinen iltapäiväkerho toimii maanantaista perjantaihin klo 13–16. Iltapäiväkerho on tarkoitettu esiopetuksen ja 1.–2. luokkien oppilaille, ja siihen on haettava erikseen.
Kerhot
Koulu järjestää lukuvuoden aikana kerhoja, joista useimmat ovat maksuttomia. Kerhoihin voivat osallistua kaikki oman koulun oppilaat ja opiskelijat.
Tuntijako 2024-2025
Perusopetuksen tuntijako lataa PDF tästä
Perusopetuksen oppilaan arvioinnilla on kaksi tehtävää:
-ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kehittää oppilaiden itsearvioinnin taitoja (formatiivinen arviointi).
-määrittää, missä määrin oppilas on saavuttanut oppiaineille asetetut tavoitteet (summatiivinen arviointi).
Perusopetuksen oppilaalle annetaan syyslukukauden päätteeksi välitodistus ja lukuvuoden päättyessä lukuvuositodistus. Erillisiä jaksotodistuksia ei anneta. Vuosiluokilla 1–3 todistus on sanallinen ja vuosiluokilla 4–9 numeerinen. Vuosiluokkien 4–8 todistuksissa numeroarvosanaa voidaan täydentää sanallisella arviolla, joka annetaan todistuksen liitteenä. Jos oppilaan äidinkieli on muu kuin suomi, voi arviointi olla sanallinen myös vuosiluokilla 4–8.
Kaikissa oppiaineissa arvioinnin tulee perustua eri menetelmin kerättyyn monipuoliseen näyttöön, josta kirjalliset kokeet muodostavat vain yhden osan. Kokeiden ja muiden summatiiviseen arviointiin vaikuttavien näyttöjen arviointi kirjataan Wilmaan.
Välitodistukseen arvioidaan ne oppiaineet, jotka ovat kuuluneet oppilaan opinto-ohjelmaan syyslukukauden aikana. Mikäli oppilas on aloittanut jonkin oppiaineen opiskelun vasta kolmannessa jaksossa, ko. oppiainetta ei arvioida välitodistukseen.
Lukuvuositodistukseen arvioidaan kaikki lukuvuoden aikana opiskellut oppiaineet. Lukuvuoden päätteeksi tehtävä arviointi on summatiivinen kokonaisarviointi oppilaan koko lukuvuoden suoriutumisesta. Lukuvuosiarviointi kuvaa, kuinka hyvin ja missä määrin oppilas on saavuttanut opetussuunnitelmassa oppiaineille asetetut tavoitteet lukuvuoden aikana.
Päättötodistus annetaan vuosiluokan 9 oppilaalle, joka on hyväksyttävästi suorittanut perusopetuksen oppimäärän. Oppilaan päättöarvosanan muodostaminen perustuu oppilaan vuosiluokkien 7–9 aikana osoittaman osaamisen tasoon suhteessa oppiaineen oppimäärän tavoitteisiin ja päättöarvioinnin kriteereihin arvosanoille 5, 7, 8 ja 9.
Uudet päättöarvioinnin kriteerit kaikkiin oppiaineisiin arvosanoille 5, 7, 8 ja 9 otetaan käyttöön 1.8.2021 ja niitä sovelletaan ensimmäistä kertaa yhdeksäsluokkalaisten päättöarvioinnissa keväällä 2022.
Väli- ja lukuvuositodistuksiin sisältyy myös käyttäytymisen arviointi, joka vuosiluokilla 1–3 on sanallinen ja vuosiluokilla 4–9 numeerinen. Arviota oppilaan käyttäytymisestä ei merkitä vuosiluokalla 9 annettavaan päättötodistukseen, vaan se annetaan erillisellä liitteellä.
Oppilaalla ja huoltajalla on oikeus saada tietoa opettajalta arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta oppilaan arviointiin. Todistusarvioinnin lisäksi opettajat antavat jokaisen jakson aikana oppilaalle ja huoltajalle tietoa oppilaan opintojen edistymisestä, työskentelystä ja käyttäytymisestä Wilman kautta tai muulla tavoin.
Kaikilla vuosiluokilla luokanopettajat ja -ohjaajat käyvät oppilaiden ja huoltajien kanssa arviointi- ja kehityskeskustelun kerran syyslukukaudella ja kerran kevätlukukaudella.
Vuosiluokan 2 ja 6 luokanopettaja käy keväällä nivelvaiheeseen liittyvän arviointi- ja kehityskeskustelun yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa huhti-toukokuussa.
KOULUMAKSUT LUKUVUONNA 2024-2025
Jokaisesta oppilaasta maksetaan varausmaksu 600 euroa, joka vähennetään viimeisestä koulumaksuerästä.
Kun oppilas on koulussa valtionosuudenlaskentapäivänä 20.9. koulumaksut ovat seuraavat:
| Laskutustapa | Esiopetus | Luokat 1-9 |
|---|---|---|
| Lukuvuosittain | 2050 | 2300 |
| Lukukausittain syksy | 960 | 1100 |
| Lukukausittain kevät | 1160 | 1300 |
| Kuukausittain | 240 | 270 |
Kuukausittain maksettaessa peritään laskutuslisä 10 euroa kuukausi.
Kuukausilaskutuksessa laskutetaan 9,5 kuukautta lukuvuodessa, joista elo-syyskuun koulumaksu on 1,5kk. Muut kuukaudet laskutetaan aina kuukauden 3. päivä sähköisen laskutusjärjestelmän kautta.
Lukuvuosi-, lukukausi- ja alennetun kuukausimaksun ehdoton edellytys on se, että oppilaasta saadaan valtionapu.
Oppilaat ja opiskelijat, joista maksetaan valtionosuus koululle, ovat:
Suomen kansalaiset, oppivelvollisuus- tai esiopetusikäiset sekä lukiokoulutuksessa opiskelevat, jotka ovat koulussa kirjoilla 20.9. ja lukiokoulutuksessa lisäksi 20.1., ja joilla on Suomen kansalaisuus ja väestörekisteriotteen mukainen kotikunta Suomessa
Kun oppilas aloittaa koulussa valtionosuudenlaskentapäivän 20.9. jälkeen, koulumaksut ovat seuraavat;
| Laskutustapa | Esiopetus | Luokat 1-9 |
|---|---|---|
| Lukukausittain kevät | 1800 | 2200 |
| Kuukausittain | 410 | 470 |
Kuukausittain maksettaessa peritään laskutuslisä 10 euroa kuukausi.
Kuukausilaskutuksessa kuukaudet laskutetaan aina kuukauden 3. päivä sähköisen laskutusjärjestelmän kautta.
Erääntyneet koulumaksut
Erääntyneelle maksamattomalle koulumaksulle peritään korkolain mukainen viivästyskorko eräpäivästä maksupäivään.
Maksuhuomautuksesta peritään 20 euron käsittelymaksu.
Erääntyneestä maksusta lähetetään yksi huomautus, ja mikäli maksua ei makseta tai sovita maksusuunnitelmaa, lähetetään maksu perintään. Laskut ovat ulosottokelpoisia ilman oikeuden päätöstä.
Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa painotamme koulun yleissivistävää roolia, joka on erityisen tärkeää siksi, että koulu sijaitsee ulkomailla, ja sinne tulevat, siellä opiskelevat ja sieltä lähtevät oppilaat muodostavat kattavan otoksen koko Suomen koululaisista.
Opetuksessa pyritään kuitenkin soveltuvin osin ottamaan huomioon maa ja ympäristö, jossa elämme. Maan lakien mukaan koulussamme annetaan espanjan kielen opetusta kaksi vuosiviikkotuntia aina esikoulusta lähtien.
Koska koulu sijaitsee Espanjassa, kaikki esiopetuksen lapset ja perusopetuksen oppilaat opiskelevat espanjaa pakollisena oppiaineena kaksi vuosiviikkotuntia.
Vuosiluokilla 1-3 espanjan kieltä opetellaan toiminnallisesti ja oppilaan taitotason huomioon ottaen koulukohtaisina valinnaisaineina. Vuosiluokalta 4 alkaen espanjaa opiskellaan A2-kielenä. Tämän lisäksi vuosiluokilla 5 ja 6 on omat espanjan alkeisryhmät uusille oppilaille.
Yläkoulussa espanja A2-kielenä jatkuu. Sen lisäksi espanjaa tarjotaan vuosiluokalta 7 alkavana B2-kielenä. Vuosiluokalla 9 on espanjan alkeisryhmä uusille oppilaille. Eri ryhmissä voi olla mukana eritasoisia oppilaita, mutta tämä otetaan huomioon eriyttämällä opetusta.
Espanjan opettajat selvittävät oppilaan oikean ryhmän. Jos on jotain epäselvää, olkaa yhteydessä lapsen/nuoren espanjan opettajaan.
Huoltaja voi pyytää siirtoa A2-kielestä B2-kieleen. Koulu voi myöntää oppimäärän vaihdon, jos syy
on oppilaan kokonaishyvinvointiin ja koulunkäyntiin vaikuttava. Tällöin oppilaan näytöt arvioidaan uuden oppimäärän tavoitteiden mukaan. Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa oppilas ei
voi lopettaa espanjankielen opiskelua.
Anne Niemi anne.niemi@suomalainenkoulu.net
Conchi Flores Castillo conchi.flores@suomalainenkoulu.net
Satu Kinnunen Alguacil satu.kinnunen@suomalainenkoulu.net
Lisätietoa Valinnaisaineet-sivulla.
Kieliohjelma
A1-kieli, englanti alkaa vuosiluokalla 1
A2-kieli, espanja alkaa vuosiluokalla 4
B1-kieli, ruotsi alkaa vuosiluokalla 6
B2-kieli, espanja alkaa vuosiluokalla 7
B2-kieli, saksa alkaa vuosiluokalla 8
Kaikki esiopetuksen lapset ja perusopetuksen oppilaat opiskelevat espanjan kieltä kaksi vuosiviikkotuntia. Katso edellä kohta Espanjan opiskelu.
AURINKORANNIKON SUOMALAISEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2019 ALKAEN
1. Koulun nimi
Nämä ovat Espanjan Fuengirolassa sijaitsevan Aurinkorannikon suomalaisen koulun järjestyssäännöt.
2. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen
Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.
Järjestyssäännöt ovat voimassa koulualueella ja liikuntapaikoilla kouluaikana sekä kaikessa työsuunnitelman mukaisessa koulun toiminnassa ajasta ja paikasta riippumatta (esimerkiksi kerhot, koulun tilaisuudet, retket, leirikoulut).
Koulualuetta on kaikki Aurinkorannikon suomalaisen koulun rakennukset, piha-alueet ja niiden väliset alueet sekä pelikenttä.
Järjestyssääntöjä laadittaessa on noudatettu Suomen lakia, soveltuvin osin Espanjan lakia sekä valtakunnallisen esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita.
3. Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet
Oppilaiden yhdenvertaisuus ja tasa-arvo sekä muut oikeudet
Oppilaalla on oikeus henkilökohtaiseen vapauteen ja koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan.
Oppilaalla on oikeus yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun. Ketään ei saa syrjiä sukupuolen, iän, alkuperän, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella, vaan
jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee osallistua kulttuurisesti moninaisen ilmapiirin ja kulttuurien välisen ymmärryksen edistämiseen.
Oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Kiusaaminen, väkivaltainen ja aggressiivinen käyttäytyminen sekä häirintä ovat ehdottomasti kielletty. Toimintatavat em. tilanteissa on kirjattu oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, väkivallalta ja häirinnältä laadittuun suunnitelmaan. Koulussa on käytössä KiVa Koulu -ohjelma.
Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta, oppilaanohjausta sekä oppimisen ja koulunkäynnin tukea heti tuen tarpeen ilmetessä.
Kaikilla oppilailla on oikeus osallistua koulun toimintaan ja kehittämiseen sekä ilmaista mielipiteensä oppilaiden asemaan liittyvistä asioista. Jokainen oppilas kuuluu Aurinkorannikon suomalaisen koulun oppilaskuntaan, jonka hallitukseen on valittu edustajat jokaiselta vuosiluokalta.
Oppilaalla on oikeus jokaisena työpäivänä saada täysipainoinen ateria.
Oppilaalla on oikeus saada kouluterveydenhuollon palveluja, psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä monialaista yksilökohtaista opiskeluhuoltoa.
Oppilaan velvollisuudet
Oppilaalla on velvollisuus osallistua opetukseen, jollei hänelle ole tilapäisesti myönnetty siitä vapautusta.
- Mikäli oppilas joutuu lääkärin, terveydenhoitajan tai muun opiskeluhuoltohenkilön luona käynnin tai luottamustehtävän takia olemaan poissa oppitunnilta, tulee hänen sopia siitä tunnin pitäjän tai luokanopettajan/-ohjaajan kanssa.
- Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, hän ei saa poistua koulusta ilman terveydenhoitajan, opettajan tai apulaisrehtorin/rehtorin antamaa lupaa.
- Sairaustapauksissa huoltaja ilmoittaa poissaolosta koululle mahdollisimman pian Wilman kautta, sähköpostilla tai puhelimitse.
- Muissa poissaoloissa haetaan lupa kirjallisesti koulun ohjeiden mukaisesti.
- Pääsääntöisesti oppilas korvaa luvattomat poissaolot ylimääräisellä ajalla.
Oppitunnit alkavat ja päättyvät koulun työjärjestyksessä ilmoitettuina aikoina. Oppilaan tulee saapua oppitunneille ajoissa.
Oppilaalla on velvollisuus suorittaa tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäytyä asiallisesti.
Oppilaan tulee huolehtia kotitehtäviensä suorittamisesta ja pitää mukanaan lukujärjestyksen mukaiset oppikirjat ja muut opiskeluvälineet.
4. Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen
Hyvä käytös
Jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee osallistua kannustavan ja toisia kunnioittavan ilmapiirin luomiseen.
Jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee edistää ja kunnioittaa työ- ja opiskelurauhaa niin, että jokaisella oppilaalla on mahdollisuus oppimiseen, opettajalla opettamiseen ja muulla henkilökunnalla tehtäviensä suorittamiseen.
Oppilaan tulee käyttäytyä hyvien tapojen mukaisesti ja kohteliaasti.
Hyvien tapojen mukaiseen käyttäytymiseen kuuluu:
-toisten ihmisten arvostaminen ja huomioon ottaminen
-erilaisuuden hyväksyminen
-tervehtiminen
-asiallinen kielenkäyttö
-rehellisyys
-yhteisten sääntöjen ja sopimusten noudattaminen
-annettujen ohjeiden mukaan toimiminen
-aikataulujen noudattaminen
Ruokailu tapahtuu ruokailuvuorojen mukaisesti. Kouluravintolaan siirrytään rauhallisesti opettajan johdolla. Jokainen ottaa ruokaa vain sen verran kuin jaksaa syödä. Kouluravintolassa noudatetaan opettajien sekä keittiöhenkilökunnan ohjeita ja ruokailtaessa noudatetaan hyviä ruokailutapoja. Matkapuhelinta tai muuta mobiililaitetta ei käytetä kouluravintolassa.
Omien ruokien sekä makeisten ja purukumin syöminen tai virvoitusjuomien nauttiminen oppitunnilla on sallittu vain oppitunnin pitäjän luvalla. Veden juominen oppitunnilla on sallittu.
Kouluun on pukeuduttava asiallisesti, hyvien tapojen ja tilanteen mukaisesti.
Päähineitä, kuten lippalakkeja, huppuja ja pipoja ei pidetä päässä oppitunneilla, ruokailussa eikä koulun yhteisissä tilaisuuksissa.
Oppilas ei saa kopioida töihinsä tekstiä tai kuvia luvatta lähdettä ilmaisematta.
Toisesta henkilöstä otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista ilman tämän lupaa
internetissä, sosiaalisessa mediassa tai muussa julkisessa paikassa. Valokuvien ja videoiden käytössä tulee huomioida lisäksi tekijänoikeudet.
Oleskelu ja liikkuminen
Asiaton oleskelu koulualueella on kielletty ulkopuolisilta.
Välituntien aikana alakoulun oppilaat ovat ulkona koulun välituntialueilla, paitsi osallistuessaan ohjattuun välituntitoimintaan. Yläkoulun oppilaat saavat olla sisällä.
Sisätiloissa ei saa juosta.
Oppilas saa poistua koulun alueelta vain opettajan, apulaisrehtorin/rehtorin tai terveydenhoitajan luvalla.
A-, B- ja D-tilaan, lukiolle, liikuntapaikoille sekä muille koulualueen ulkopuolella oleville paikoille siirrytään opettajan johdolla liikennesääntöjä sekä varovaisuutta noudattaen.
Siisteydestä ja ympäristöstä huolehtiminen
Jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee suhtautua vastuullisesti työ- ja kouluympäristöön ja huolehtia koulun alueen siisteydestä ja viihtyisyydestä.
Opettaja tai apulaisrehtori/rehtori voi kasvatuksellisista syistä määrätä oppilaan puhdistamaan tai uudelleen järjestämään oppilaan tahallaan tai huolimattomuuttaan likaaman tai epäjärjestykseen saattaman koulun omaisuuden tai tilan.
Oppilas ei saa ottaa muiden omaisuutta käyttöön ilman lupaa.
Oppilaan hallussa oleva koulutyöhön liittymätön omaisuus (arvoesineet, rahat yms.) on koulussa oppilaan/opiskelijan omalla vastuulla. Koulu ei vastaa kadonneesta tai vahingoittuneesta omaisuudesta.
Koulu ei vastaa naulakoissa säilytettävistä vaatteista eikä niille ole valvontaa.
Koulun kiinteää ja irtainta omaisuutta, oppilaan käyttöön annettuja oppimateriaaleja, opetus- ja harrastusvälineitä tulee käsitellä huolellisesti. Aiheutuneesta vahingosta on viipymättä ilmoitettava lähimmälle opettajalle. Oppilas on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon.
Turvallisuus
Oppilaan tulee ilmoittaa kaikista huomaamistaan turvallisuuteen liittyvistä vioista, puutteista ja epäkohdista koulun henkilökuntaan kuuluvalle.
Jos opettaja on ilmoittamatta myöhässä 10 minuuttia, tulee oppilaan ilmoittaa asiasta kansliaan tai toiselle opettajalle.
Tapaturman sattuessa ilmoitetaan siitä viipymättä opettajalle tai kansliaan.
Koulupäivän aikana polkupyörät ovat koulun pihalla niille osoitetuissa paikoissa. Oppilaat eivät saa tuoda skeitti- ja potkulautoja eikä rullaluistimia koulualueelle.
Välitunnilla toimitaan välituntivalvojan ohjeiden mukaan ja noudatetaan sovittuja leikki- ja pelivuoroja.
Päätalon sekä D-tilan ulkoportti pidetään lukittuna ja oppilaille annetaan ohjeet, etteivät he avaa porttia tuntemattomille.
WC:ssä ei saa oleskella tarpeettomasti ja WC:ssä käydään yksi kerrallaan.
Koulualueella on kameravalvonta.
Tietokoneen, matkapuhelimien ja muiden mobiililaitteiden käyttö
Mikäli matkapuhelinta tai muuta mobiililaitetta ei käytetä opetusvälineenä opettajan luvalla, sen käyttö oppitunnilla tai muussa koulun opetussuunnitelman mukaisessa opetuksessa on kielletty. Koulu edellyttää, että mobiililaite on tällöin häiriötä aiheuttamattomassa tilassa.
Opettajalla on oikeus ottaa haltuunsa oppilaalta matkapuhelin tai muu mobiililaite, jos oppilas häiritsee sillä opetusta tai oppimista.
Toisten oppilaiden/opiskelijoiden ja henkilökunnan luvaton valokuvaaminen ja videointi on kielletty. Kielto koskee myös kuvan ja äänen lähettämistä suoratoistona (ns. livestream) oppitunnilta ilman opetukseen liittyvää syytä.
Välitunnilla koulun oppilasverkko on tarkoitettu vain internetin ja sosiaalisen median vastuulliseen käyttöön. Oppilaita kannustetaan viettämään välitunteja ilman mobiililaitteita.
Päihteet ja vaaralliset esineet
Päihteillä tarkoitetaan alkoholia, huumausainelain tarkoittamia huumausaineita, tupakkalain tarkoittamia tupakkaa ja tupakkatuotteita (esimerkiksi nuuskaa). Lääkkeet, liuottimet ja muut aineet luokitellaan päihteiksi silloin, kun niitä käytetään päihtymistarkoituksessa. Päihteiden käyttö, niiden hallussapito, välittäminen ja niiden vaikutuksen alaisena oleminen on koulussa ehdottomasti kielletty. Kielto koskee myös sähkötupakkaa.
Oppilas ei saa tuoda kouluun eikä koulupäivän aikana pitää hallussaan sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty. Kielto koskee myös kaikkia muita sellaisia esineitä ja aineita, joilla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta tai jotka erityisesti soveltuvat omaisuuden vahingoittamiseen ja joiden hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä.
Apulaisrehtorilla/rehtorilla ja opettajalla on oikeus ottaa haltuunsa oppilaalta kielletyt aineet ja esineet.
Kurinpito
Koululla on suunnitelma kurinpitokeinojen ja perusopetuksessa myös kasvatuskeskustelujen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista.
• Oppilaan, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voi opettaja tai apulaisrehtori/rehtori määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun.
• Mikäli oppilas jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kasvatuskeskustelun jälkeen, opettaja tai apulaisrehtori/rehtori voi määrätä hänet uudelleen kasvatuskeskusteluun.
• Oppilaan opettaja voi määrätä oppilaan enintään kaksi tuntia kestävään jälki-istuntoon. Jälki-istunnossa on mahdollista teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä.
• Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä koulupäivän jälkeen enintään tunnin ajaksi suorittamaan tehtäviään läksyparkissa.
• Opetusta tai työrauhaa häiritsevä oppilas voidaan poistaa luokasta jäljellä olevan oppitunnin ajaksi. Tällöin oppilas saatetaan kansliaan.
• Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä turvaamistoimena enintään jäljellä olevan koulupäivän ajaksi.
• Jos kasvatuskeskusteluista ja jälki-istunnoista huolimatta oppilas osoittaa jatkuvaa piittaamattomuutta koulun järjestyssääntöjä kohtaan tai rikkomus on vakava, Aurinkorannikon suomalaisen koulun johtokunta antaa oppilaalle kirjallisen varoituksen.
• Aurinkorannikon suomalaisen koulun johtokunta päättää oppilasta koskevasta kurinpitorangaistuksesta, jossa teon vakavuuden takia rehtori ehdottaa määräaikaista erottamista.
Opettajalla, apulaisrehtorilla/rehtorilla on koulupäivän aikana oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat ja päällisin puolin hänen vaatteensa, jos on ilmeistä, että oppilaan hallussa on sellainen esine tai aine, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta ja jos oppilas pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänellä ole niitä hallussaan.
Koulun opettajalla ja apulaisrehtorilla/rehtorilla on velvollisuus ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.
5. Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen
Järjestyssäännöistä tiedotetaan lukuvuoden alun kotitiedotteessa ja ne ovat nähtävillä koulun kotisivulla. Luokanopettajat ja -ohjaajat esittelevät järjestyssäännöt oppilaille luokanopettajan ja -ohjaajan tunneilla aina lukukauden alussa.
Järjestyssääntöjen sisällöstä keskustellaan lukuvuoden aikana luokanopettajan ja -ohjaajan tunneilla, oppilaskunnan kokouksissa, opettajankokouksissa, vanhempien kanssa käytävissä kehityskeskusteluissa ja kotiväenilloissa ja tarvittaessa niihin tehdään muutoksia ja korjauksia lukuvuoden aikana.